RECOMENDACIONES PARA EL VERANO

Buenos días a todos en esta entrada me gustaría dejaros algunas recomendaciones para el verano.

En primer lugar, me gustaría que terminaran de leer el libro Transportation Then and Now que es parte del plan lector, hasta ahora habíamos leído hasta el capítulo 4. Durante este verano es recomendable que terminen de leer el libro y hacer las actividades relacionadas (de la página 44 a la página 53).

A continuación os dejo un documento con las soluciones a estos ejercicios.

Además del libro del plan lector, me gustaría recomendaros un página de aprendizaje de inglés a través de canciones en el que tendrán que ir escribiendo la letra de la canción a la vez que la escuchan. Pueden seleccionar la canción que quieran y el nivel de dificultad de la misma.

Os la dejo aquí

Por otro lado puede ser interesante el trabajo del present perfect en inglés que nos ha costado un poco este tercer trimestre y de comparatives y superlatives que suele resultar algo lioso. Os dejo otro enlace con algunas fichas interactivas que os podrían interesar.

• Fichas present perfect
• Fichas comparatives y superlatives

Para el repaso de ciencias os dejo algunos links de youtube que os pueden resultar interesantes:

• HAPPY LEARNING  (en este canal podréis encontrar algunos vídeos muy interesantes de historia, animales, planetas, el cuerpo humano...)
• AUMSUM (incluye vídeos de ciencias y curiosidades)

Que paséis un feliz verano!

FRIDAY 19TH

ENGLISH

Answers to Wednesday 17th questions. Book Transportation Then and Now. Page 42 and 43

EX 1.

1 Helmet 

2 glove 

3 brake 

4 saddle 

5 frame 

6 tire 

7 gears

8 back wheel 

9 chain 

10 pedal 

11 front wheel   

EX 2. 

1 light 

2 small   

3 comfortable 

4 popular 

5 thick, strong 

EX 3. 

1 gears 

2 bicycle 

3 wood 

4 faster 

EX 4.

1 true 2 true 3 true 4 true 5 false 6 false 

EX 5. 

1 Because they had no tires. 

2 They cycle to work or school, and for fun or sport.

3  A cyclist stops the bicycle with the brakes. 

4 So that they can turn quickly.

RECOGIDA DE MATERIAL

Buenos días. Espero que estéis bien.
Me pongo en contacto con vosotros porque a partir de la semana que viene de forma organizada podréis recoger algunos materiales que los alumnos hayan podido dejar en clase antes del confinamiento (diccionarios, bolsas de aseo, cuadernos...) si lo deseáis. 
Por ello, me gustaría pediros que os pongáis en contacto conmigo a través del correo electrónico si deseáis ir a buscar dichos materiales para poder organizar la recogida y así deciros el día y la hora a la que podéis recogerlos.

Muchas gracias de antemano.
Un abrazo. 

THURSDAY 18TH OF JUNE

NATURAL

Answers to Thursday 11th questions (page 73)

EX 4.

a) insulator

b) conductor

c) insulator

d) insulator

e) conductor

f) insulator

g) conductor

h) insulator

In your notebook copy the following diagram:

WEDNESDAY 17TH OF JUNE

ENGLISH

Good morning everybody.

Today we are going to answer to the questions 1, 2, 3, 4 and 5 on page 42 and 43 in the book Tansportation Then and Now.

TUESDAY 16TH OF JUNE

SOCIAL

Answers Tuesday 9th questions (Page 83)

EX 3.

Sea ports are vital for importing and exporting large quantities of materials and goods.

EX 4.

Air: helicopter, airplane, hot-air balloon.

Land: van, coach, bycicle, train, tram.

Sea: yatch, kayak, cruise ship.

Now we are going to concentrate on the tertiary sector in Spain:

• The tertiary sector is the largest economic sector in Spain.
• 65% of the active population works in the tertiary sector.
• We can distinguish 4 types of tourism:

1. Beach tourism
2. Rural tourism
3. Cultural tourism
4. Adventure tourism

• Spain imports (import means to bring goods or services to a country):

                        - Machinery

                        - Food

                        -Textiles

• Spain exports (export means to sell goods or services to another country):

                        - Chemical products

                        - Shoes

                        - Fruit and vegetables.

Now read the information on page 83 in your book and copy this diagram in your notebook.

MONDAY 15TH

ENGLISH

Today we are going to practice the word of the day

WORD OF THE DAY: brunch (noun)

EXAMPLE: Their parents had brunch while the children played on the yard

MEANING: a meal that is eaten late morning, between breakfast and lunch

In you notebook answer the question: "what do you usually have for brunch?"

 

After answering the question in your notebook, read the pages 16, 17, 18 and 19 in the book Trasportation Then and Now.